因?yàn)榕c期待中的求職方向相匹配的工作崗位較少，經(jīng)歷了一段時(shí)間的求職卻沒有結(jié)果，2020屆畢業(yè)生趙一迪決定降低預(yù)期，調(diào)轉(zhuǎn)方向，入職杭州的一家創(chuàng)業(yè)公司從事運(yùn)營(yíng)策劃工作。盡管沒有實(shí)現(xiàn)“最佳目標(biāo)”，但趙一迪沒有氣餒。在她看來(lái)，選擇過渡性工作是在找不到理想工作的情況下，根據(jù)自身職業(yè)規(guī)劃為未來(lái)求職做好儲(chǔ)備的“不二選擇”，“雖然不是最理想的，但可以為了目標(biāo)慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，朝理想前進(jìn)”。

對(duì)于今年研究生剛畢業(yè)的白亦陽(yáng)而言，“過渡性工作”則是個(gè)完全陌生的名詞。在她看來(lái)，暫時(shí)沒有找到理想的工作主要是受疫情影響，“所以沒必要將就。”為了找到符合心意的工作，白亦陽(yáng)選擇等待。雖然求職路還充滿了未知數(shù)，但這段日子她并未感到焦慮。相反，因?yàn)?ldquo;宅家”的時(shí)間變多，她有了更多時(shí)間充實(shí)自己，“最近每天都會(huì)看書，覺得自己收獲不少，把之前沒讀的書都補(bǔ)回來(lái)了。”白亦陽(yáng)相信，待情況好轉(zhuǎn)后，意向的工作單位便會(huì)陸續(xù)開展筆試和面試，自己也一定能找到合適的工作。

2020屆全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高，達(dá)到874萬(wàn)人，加之受到新冠肺炎疫情影響，一些工作單位延緩2020年上半年的校園招聘工作。面對(duì)這種情況，“求職路坎坷”的畢業(yè)生是否應(yīng)當(dāng)降低求職期待值、適時(shí)調(diào)整預(yù)期目標(biāo)成為了高校學(xué)生熱議的話題。

近日，中青校媒向全國(guó)80余所高校的大學(xué)生發(fā)起問卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，59.28%的受訪大學(xué)生表示自己在沒有找到理想工作的情況下愿意接受過渡性工作，33.98%的大學(xué)生表示“說(shuō)不準(zhǔn)”，還有6.75%的大學(xué)生拒絕接受過渡性工作。

當(dāng)就業(yè)成為一道“選擇題”

受疫情影響，原定的考試未能如期舉行，推遲的考試時(shí)間讓本就因?yàn)榭佳惺《鴤涫艽驌舻臈铥惛械浇箲]。畢業(yè)典禮過后，楊麗一直待在家里。父母因?yàn)橐咔榈木壒识鄶?shù)時(shí)間在家。因?yàn)槿狈贤ǎ瑑?nèi)在與外在的種種因素讓楊麗與其父母頻繁發(fā)生口角。“我爸媽覺得早睡早起才能復(fù)習(xí)好，但我自己覺得晚上周圍安靜，心也能徹底沉下來(lái)，學(xué)習(xí)的效率會(huì)更高，所以一直習(xí)慣晚睡晚起。他們倆一致認(rèn)為我起得那么晚，肯定是沒有用功學(xué)習(xí)，和他們解釋他們也不聽。”于是，當(dāng)下該為了心儀的目標(biāo)繼續(xù)等待、嘗試，還是選擇一份適合自己的“過渡性工作”，成為楊麗不得不面對(duì)的難題。

考研失敗之后，師范類院校數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生楊麗一刻也不敢停歇，著手準(zhǔn)備在編教師考試。“其實(shí)我自己并沒有十足的把握一定能考上教師編制，但教師崗位確實(shí)是我能力范圍內(nèi)所能接觸到的最好的工作。從小到大，我一直都期待著自己有一天能站在三尺講臺(tái)上講課，所以當(dāng)初報(bào)考了師范類院校，并且在大學(xué)期間拿到了高中數(shù)學(xué)教師資格證。”楊麗坦言，如果最后自己沒有順利考取教師編制，會(huì)先選擇一份工作進(jìn)行過渡。“比如去做培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，或者是其他的工作，然后在工作的過程中繼續(xù)考。”對(duì)于現(xiàn)在的楊麗而言，盡早工作不僅可以減輕家人的負(fù)擔(dān)，也能緩解自己的心理壓力，“在家啃老的日子真的很難熬啊。”

湖北大學(xué)商學(xué)院教授郭志文多年來(lái)專注于職業(yè)生涯發(fā)展等研究，面對(duì)“最難畢業(yè)季”，他鼓勵(lì)畢業(yè)生在合適的情況下選擇過渡性工作。郭志文指出，過渡性工作從學(xué)生需求角度看，指學(xué)生在求職過程中，由于受到個(gè)人能力、大環(huán)境等多方面綜合影響，求職工作沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的情況下，暫時(shí)尋找一個(gè)低于預(yù)期、理想專業(yè)方向不一致或與期待職業(yè)前景存在一定差距的工作。

在郭志文以往的研究中發(fā)現(xiàn)，不少成功人士所從事的領(lǐng)域和其大學(xué)所學(xué)專業(yè)并非強(qiáng)相關(guān)，“而且比例不低”。他不建議大學(xué)生在求職初期將專業(yè)對(duì)口作為求職的唯一要素，“尤其是在當(dāng)前受疫情影響，就業(yè)形勢(shì)并不樂觀的情況下。”

選擇“過渡”不代表選擇“將就”

“下個(gè)月9號(hào)我就要正式拎包上崗，成為名副其實(shí)的‘社會(huì)人’了。”最近，新疆大學(xué)勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生王敏港在求職成功后發(fā)了一條別具意義的朋友圈，宣告自己身份的轉(zhuǎn)變。

去年8月至今，王敏港共參加了十多場(chǎng)招聘會(huì)。在多次根據(jù)自身情況調(diào)整求職意向及標(biāo)準(zhǔn)，修改了數(shù)十版簡(jiǎn)歷后，他終于等來(lái)了一份可喜的結(jié)果。回想過去的幾個(gè)月，王敏港用“柳暗花明又一村”形容自己的求職經(jīng)歷，“盡管大多數(shù)簡(jiǎn)歷在投出后猶如石沉大海，毫無(wú)音訊，但最終還是得到了不錯(cuò)的結(jié)果。”

中青校媒調(diào)查發(fā)現(xiàn)，影響大學(xué)生求職的前三位因素是薪資待遇、職業(yè)發(fā)展空間、工作環(huán)境和氛圍，分別占87.98%、87.74%和77.40%。此外，工作內(nèi)容占65.14%，工作強(qiáng)度和加班頻率占56.25%。面對(duì)過渡性工作時(shí)，影響大學(xué)生的求職因素有所不同。對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有幫助位列第一，占受訪人數(shù)的60.82%，薪水競(jìng)爭(zhēng)力占19.71%，工作內(nèi)容占10.82%，工作氛圍占7.93%。

陳偉安最初設(shè)定求職目標(biāo)時(shí)便考慮選擇一份過渡性工作。“我覺得對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生而言，現(xiàn)有的工作能力在某些方面可能還是‘不達(dá)標(biāo)’。”相比薪資待遇、地理位置等因素，工作對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、發(fā)展有幫助是他在求職過程中更為看重的因素。“最初的設(shè)想是尋找新能源方向或者物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方向的工作，感覺這些行業(yè)滿足社會(huì)發(fā)展需求，未來(lái)發(fā)展空間比較大。”

除此之外，陳偉安對(duì)是否選擇對(duì)口專業(yè)也有著自己的思考。和追求“專業(yè)對(duì)口”的畢業(yè)生不同，陳偉安喜歡嘗試全新的領(lǐng)域，“現(xiàn)在每一個(gè)行業(yè)發(fā)展都很快，我覺得接觸一些比較新穎的工作會(huì)更快適應(yīng)今后工作的發(fā)展趨勢(shì)”。所以，他的求職方向與所學(xué)專業(yè)相關(guān)度較低。

現(xiàn)今，陳偉安找到了一份“遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出之前預(yù)想，并且能提供很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)”的工作。他琢磨著抓緊空閑時(shí)間不斷學(xué)習(xí)，在工作中掌握好職業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)階段的積累。對(duì)他而言，這只是職業(yè)生涯中的一小步，未來(lái)還要追求更好的機(jī)遇。

面對(duì)已經(jīng)選擇了過渡性工作的大學(xué)生，郭志文表示，真正走上過渡性工作崗位后要避免產(chǎn)生“臨時(shí)性崗位便隨意對(duì)待”的想法。“雖然是過渡性工作崗位或者臨時(shí)性崗位，但思想不是臨時(shí)的，不浪費(fèi)每一個(gè)積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，不以事小而不為。”此外，大學(xué)生在選擇過渡性工作時(shí)還要考慮是否與自己期待的求職方向吻合，“過渡性工作崗位目的在于積累職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。”

用“堅(jiān)持積累”與“合理調(diào)整”積極應(yīng)對(duì)

早在去年9月，中國(guó)石油大學(xué)(華東)的夏欣智就順利找到了心儀的工作。第一次參加面試時(shí)，因?yàn)榫o張和準(zhǔn)備不足而被淘汰，焦慮的情緒讓他意識(shí)到，清晰的目標(biāo)和正確的方向很重要，“如果自身能力達(dá)不到目標(biāo)崗位要求，選擇過渡性工作也不失為一種就業(yè)技巧。”最近，面對(duì)身邊諸多同學(xué)遇到“求職難”的問題，夏欣智覺得接受過渡性工作不失為一個(gè)好辦法。但是選擇過渡性工作的前提是要有清晰的職業(yè)規(guī)劃，“只有符合個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，才能一步一步向目標(biāo)工作靠近。”

中青校媒調(diào)查發(fā)現(xiàn)，面對(duì)沒有找到理想工作的情況，40.87%的受訪大學(xué)生認(rèn)為原因在于自己沒有掌握足夠的求職技巧，31.97%將原因歸于理想目標(biāo)過高，23.56%認(rèn)為是由于就業(yè)環(huán)境不樂觀等客觀因素導(dǎo)致的。此外，不良心態(tài)對(duì)大學(xué)生求職有著不可忽視的影響。其中，46.15%的受訪大學(xué)生認(rèn)為自己缺乏自信，20.91%表示自己在求職過程中存在好高騖遠(yuǎn)的問題。另外，盲目從眾、過度攀比也是影響大學(xué)生求職的不良情緒，分占受訪人數(shù)的6.73%和2.88%。

郭志文提醒大學(xué)生，求職過程中應(yīng)格外注重適時(shí)調(diào)整心態(tài)。除了情緒的穩(wěn)定，針對(duì)部分畢業(yè)生過于理想化的求職目標(biāo)，他強(qiáng)調(diào)，“畢業(yè)生求職過程中應(yīng)當(dāng)要克服心態(tài)上存在的問題，不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。不能只想著做大事，要放平心態(tài)，從小事做起。”相比為了找到心儀的工作“死磕到底”，郭志文建議大學(xué)生盡早進(jìn)入職場(chǎng)，“通過過渡性工作獲得職場(chǎng)體驗(yàn)，尋找自己的職業(yè)興趣點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，培養(yǎng)職場(chǎng)所需的勝任力，為未來(lái)職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。”

“盡早進(jìn)入職場(chǎng)，盡快掌握職場(chǎng)通用能力十分重要。”郭志文表示，大學(xué)生越早進(jìn)入職場(chǎng)，就能越快掌握涵蓋自我驅(qū)動(dòng)能力、學(xué)習(xí)能力、溝通能力、責(zé)任意識(shí)、情緒勝任能力、團(tuán)隊(duì)精神、批判性思維7個(gè)維度的通用職業(yè)勝任力。“這種能力需要在職場(chǎng)中不斷磨練、不斷提升，在課本上是學(xué)不到的。”

“當(dāng)然，拒絕接受過渡性工作也并不意味著放棄嘗試。”就讀于軟件工程專業(yè)的王雨欣，因?yàn)?ldquo;覺得傳媒行業(yè)更具歸屬感”，便在求職時(shí)“一頭扎進(jìn)了”傳媒領(lǐng)域的海洋。并沒有選擇過渡性工作的她在讀書期間就為自己理想的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于平日里對(duì)詩(shī)詞歌賦的興趣遠(yuǎn)大于數(shù)理化知識(shí)，王雨欣從大學(xué)起便加入了記者團(tuán)、選修了新聞學(xué)相關(guān)課程，還是一名活躍的B 站UP主。“入駐B站1000余天，視頻播放總量超150萬(wàn)。”多元的媒體經(jīng)驗(yàn)為她的“跨專業(yè)”求職之路保駕護(hù)航。最終，王雨欣成功入職一家報(bào)社，成為了一名新媒體編輯。“是不斷的堅(jiān)持與積累讓我最終拿到了‘令人心動(dòng)’的Offer。”